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| Kurzbeschreibung | Die 5 Wirbeltiergruppen werden zunächst in Wort und Bild vorgestellt. Im 2. Teil finden sich 30 Tierbilder, die den passenden Wirbeltiergruppen zugeordnet werden können. Der 3. Teil enthält Textkärtchen, die systematische Arbeiten unterstützen |
|---|---|
| Umfang | Das Material besteht aus: 35 Bildkarten und 35 Textkarten zu den 5 Wirbeltiergruppen (Allgemein, Schutz, Fortpflanzung, Skelett, Fortbewegung, Blutkreislauf, Atmung) 41 Kärtchen für systematisches Arbeiten zu den Wirbeltieren (7 Kapitel mit unterschiedlich vielen Unterkapiteln: Z.B. 1. Wahrnehmen – 1.1 Wie sieht das Tier aus? 1.2 Wie bewegt sich das Tier? 1.3 …) 5 Fragekarten mit jeweils 3 Antworten zum Zuordnen für das systematische Arbeiten auf einfacherer Stufe. Z.B.: Wie ernährt sich das Tier? Es frisst Pflanzen. Es frisst Fleisch. Es frisst Fleisch und Pflanzen. Bildbeispiele von Tieren aus allen 5 Wirbeltiergruppen mit dazu gehörigen Wortkärtchen |
| Alter | 3. Schulstufe, 4. Schulstufe, 5. Schulstufe, 6. Schulstufe |
| Herstellung | Alle Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron). Die Kärtchen einzeln ausschneiden. Nicht zu laminierende Seiten: keine Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine |
| Inhalt / Lehrplanbezug | Die 5 Wirbeltiergruppen, Vorbereitung auf Referate |
| Einsatzmöglichkeiten | Möglicher Einsatz im Rahmen von Themenkreisen oder Projekten wie: Biologie, Wirbeltiere, individuelles Arbeiten an einem bestimmten Tier Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit, in Partnerarbeit oder Kleingruppenarbeit |
| Vorbereitungen | Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: Einen Arbeitsteppich ein Filztablett, einen Arbeitstisch, Schreibsachen, Tierbücher, Lexika, … |
| Arbeitsweise | Die Kinder lernen an Hand der Infokarten die Tiere zu klassifizieren. Sie festigen dieses Wissen, indem sie die Kärtchen zuordnen und sich dabei mit der Lebensweise, der Fortbewegung und der körperlichen Beschaffenheit der einzelnen Gruppen auseinandersetzen. Die Kärtchen für das systematische Arbeiten ermöglichen den Kindern gezielt an Recherchen heran zu gehen. Es müssen nicht alle 7 Kapitel mit ihren Fragen pro Tier bearbeitet werden. Im Vorfeld soll ein Kapitel mit der einen oder anderen Frage ausgewählt und anschließend bearbeitet werden |
| Erfahrungen, Tipps, Hinweise | Empfehlenswert in diesem Zusammenhang ist „Der Tierkasten“ von Nienhuis. Hier wird das systematische Arbeiten am Beispiel der Stockente eingeführt. Erhältlich ist dieses Material z.B. unter:http://www.schulwolf.at/ Passende Tierpuzzles zu den 5 Wirbeltiergruppen gibt es unter: http://www.pruefl.com/ |
| Artikelnummer | 0141040 |
|---|---|
| AutorIn | Wolfgang Schmidt |
| Präsentationsmaterial | 1 Kunststoffbox A5, erhältlich unter: http://www.pruefl.com/ |
| Insidertipps | Laminieren, Binden, Eckenrunden, ... im Blog unter: http://lernplatz.blogspot.co.at/p/tipps.html |
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