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| Kurzbeschreibung | Beim Dreieckspiel entdeckt das Kind die Funktion des Adjektives. Das Material wird auch als Geometriematerial verwendet |
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| Umfang | Es besteht aus 7 verschiedenen Dreieckarten (spitzwinkelig, rechtwinkelig, stumpfwinkelig, gleichseitig, gleichschenkelig, ungleichseitig) in 3 Größen (groß, mittel, klein) und 3 Farben (blau, rot, gelb) … (insgesamt 63 Dreiecke) 8 Auftragskarten, 16 Matrixkarten, 1 Schiebekarte, 1 Deckblatt für Schachtel, 3 Kopiervorlagen mit Dreiecken und 1 Kopiervorlage für Heftchendeckblatt |
| Alter | 3. Schulstufe, 4. Schulstufe, 5. Schulstufe, 6. Schulstufe |
| Herstellung | Die Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron). Die Kärtchen und Dreiecke einzeln ausschneiden. In die Schiebekarte sind entsprechende Schlitze anzubringen (mit einem Stanleymesser) um dort die 4 Schiebestreifen einzufädeln (siehe Foto auf Blatt2). Auf den Rückseiten der Dreiecke und den 8 Auftragskarten sind mit einem wasserfesten Stift die Lösungscodes anzubringen (siehe Foto auf Blatt2). Die 4 Kopiervorlagen brauchen nicht laminiert zu werden. Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine |
| Inhalt / Lehrplanbezug | Beim Dreieckspiel entdeckt das Kind die Funktion des Adjektivs. Das Material wird auch als Geometriematerial verwendet |
| Einsatzmöglichkeiten | Möglicher Einsatz im Rahmen von: Erarbeitung der Wortarten, Matrixarbeiten, Geometrie Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Gruppenarbeit |
| Vorbereitungen | Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: Einen großen Arbeitsteppich, einen Tisch, das Montessorimaterial „Dreieckspiel“ (es können aber auch die Kopiervorlagen anstelle dessen verwendet werden), Klebstoff, Schere, Schreibsachen |
| Arbeitsweise | Die großen Wortkärtchen („Größe“, „Farbe“, „Winkel“, „Seiten“) können die Kinder für verschiedenste Matrixarbeiten verwenden (siehe Foto auf Blatt2). Die 8 “Finde”- Karten bieten eine weitere Arbeitsmöglichkeit. Auf der Schiebekarte kann jeweils ein konkretes Dreieck anhand seiner Eigenschaften definiert werden. Dieses wird dann gesucht, nachgezeichnet oder ausgeschnitten. Zur Dokumentation kann ein Heftchen mit Titelblatt, Dreiecken und Definitionen angelegt werden |
| Selbstkontrolle | Auf der Schiebekarte ergibt sich für jedes Dreieck ein eindeutiger vierstelliger Code. Ist dieser auch auf den Rückseiten der Dreiecke und den Rückseiten der Auftragskarten notiert, ergibt sich eine wunderbare Möglichkeit der Kontrolle |
| Erfahrungen, Tipps, Hinweise | Die 3 Kopiervorlagen mit den Dreiecken sind pro Kind auf farbigen Kopierkarton zu kopieren. (1x rot, 1x gelb, 1x blau … also insgesamt 9 Blatt) Die Adjektive auf der Schiebekarte sind in dunkelblau, die Artikel hellblau. Begründung: Die Symbolfarbe für Adjektive wird mit blau angenommen. Daraus ergibt sich auch der Artikelname „Adjektive blau“ |
| Artikelnummer | 0132018 |
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| AutorIn | Wolfgang Schmidt |
| Zusatzmaterial | Dreieckspiel mit Kasten und Dreiecken aus Kunststoff: http://www.pruefl.com/presta/wortsymbole/1974--dreieckspiel.html |
| Präsentationsmaterial | 1 Kunststoffbox A5 und 1 Box A4, erhältlich unter: http://www.pruefl.com/ |
| Insidertipps | Laminieren, Binden, Eckenrunden, ... im Blog unter: http://lernplatz.blogspot.co.at/p/tipps.html |
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Dreieckspiel, Adjektive braun
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