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| Kurzbeschreibung | Mit diesem Material können entsprechend den Vorlagen Begriffe wie eingeschrieben, konzentrisch, im Umkreis liegend und ähnliche erarbeitet werden. Dazu kann das Originalmaterial (Kunstoffplättchen, nicht im Lieferumfang) oder auch die beiliegenden Ausdrucke und Kopiervorlagen verwendet werden |
|---|---|
| Umfang | Das Material besteht aus Kopiervorlagen, losen Kärtchen (Quadrate, Dreiecke und Kreise) und 30 A5-Karteikarten |
| Alter | ohne spez. Angabe |
| Herstellung | Die Seiten mit den Karteikarten und die beiden beidseitig bedruckten Seiten mit den Quadraten, Kreisen und Dreiecken sind zu laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron). Karteikarten: Zuerst den überstehenden Laminierrand abschneiden und danach die A4-Seite exakt in der Mitte halbieren – ergibt jeweils 2 A5-Karteikarten. Die beiden Kopiervorlagen auf roten und grünen Kopierkarton kopieren und den Kindern für Schneide- und Klebearbeiten zur Verfügung stellen. Nicht zu laminierende Seiten: 2 Kopiervorlagen, 1 Seite mit Beschreibung Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine |
| Inhalt / Lehrplanbezug | Begriffe wie „eingeschrieben“ oder „umschreibend“ sind erfahrbar. Die Kinder machen vielfältige geometrische Erfahrungen indem sie diverse “Muster“ nachlegen bzw. neue erfinden. SchülerInnen der Sekundarstufe können anhand des Materials die Formel zur Berechnung der Diagonalen eines Quadrates herleiten („Spezialistenkarte“) |
| Einsatzmöglichkeiten | Möglicher Einsatz im Rahmen von Themenkreisen oder Projekten wie: Geometrie, Geometrische Formen (Kreise, Dreiecke und Quadrate). Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit. Das Material kann bereits im Kinderhaus als Sinnesmaterial eingesetzt werden indem die Kinder damit verschiedenste Figuren legen, schneiden und kleben |
| Vorbereitungen | Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: Einen Arbeitstisch (Teppich ist weniger geeignet), ein Filztablett, das Montessorimaterial „Eingeschriebene und umschreibende Figuren“, Papier oder ein Heft, einen Kleber und eine Schere. Anstelle des Montessori-Originalmaterials können auch die hier mitgelieferten Ausdrucke verwendet werden |
| Arbeitsweise | Die Kinder experimentieren mit dem Material. Die Kartei soll Anregungen liefern. Eine exakte Durcharbeitung der Karten von 1 bis … ist nicht erforderlich. Gefundene Muster können mit dem „Bastelmaterial“ nachgelegt, geklebt und in Form eines Heftchens dokumentiert werden |
| Selbstkontrolle | Die Selbstkontrolle erfolgt durch das Material selbst |
| Erfahrungen, Tipps, Hinweise | Um das Ausschneiden von Kreisen zu erleichtern, empfiehlt es sich einen Zirkel- und Kreisausschneider zu verwenden. siehe: www.jokis.de |
| Artikelnummer | 0121041 |
|---|---|
| AutorIn | Wolfgang Schmidt |
| Zusatzmaterial | Eingeschriebene und konzentrische Figuren: oder nur das Holzkistchen: http://www.pruefl.com/presta/holzboxen/1203-kistchen-mit-3-feldern-st3.html |
| Präsentationsmaterial | 1 Kunststoffbox oder Karteikasten A5, erhältlich unter: http://www.pruefl.com/ |
| Insidertipps | Laminieren, Binden, Eckenrunden, ... im Blog unter: http://lernplatz.blogspot.co.at/p/tipps.html |
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Inscribed & Concentric Shapes
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Kaleidosquares
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