ACHTUNG!
Bei Lieferung sind unsere Artikel nicht laminiert und nicht geschnitten. Die im Katalog eventuell dargestellten Organisationshilfsmittel wie Schachteln, Karteikästen und ähnliches sind nicht im Lieferumfang enthalten. Wir haben dieses Zubehör nur zu Demonstrationszwecken verwendet
| Kurzbeschreibung | Diese Kartei ist als Vorbereitung auf das Quadrieren und Quadratwurzelziehen mit der ebenfalls erhältlichen Kartei „Quadrieren und Quadratwurzelziehen” gedacht |
|---|---|
| Umfang | 28 Informations- / Aufgabenkarten, 1 Leitkarte, 1 Titelkarte, 1 Beschreibung |
| Alter | 3. Schulstufe, 4. Schulstufe, 5. Schulstufe, 6. Schulstufe |
| Herstellung | Die Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron). Dann zuerst den überstehenden Laminierrand abschneiden und danach die A4-Seite exakt in der Mitte halbieren – ergibt jeweils 2 Karteikarten A5 |
| Inhalt / Lehrplanbezug | Quadrieren und Quadratwurzelziehen |
| Einsatzmöglichkeiten | Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit |
| Vorbereitungen | Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: Einen Arbeitsteppich oder ein Filztablett, einen Arbeitstisch, die Zahlenkarten, ein Steckbrett (mindestens 10x10), ausreichend Stecker in den Farben grün, blau und rot, Schreibsachen, Schreibsachen, das goldene Perlenmaterial, das Markenspiel, das Pythagorasmaterial, farbige Perlenstäbchen, den Kettenkasten |
| Arbeitsweise | Die Schüler arbeiten die Karteikarten der Reihe nach durch. Die Karte 16 ist mit 2 zusätzlichen Karten erweitert. Diese könnten eventuell einfach weggelassen werden. Auch für die anderen Schritte gilt, dass sie je nach Verfügbarkeit des Materials und Möglichkeiten der SchülerInnen angepasst werden sollen |
| Erfahrungen, Tipps, Hinweise | Die SchülerInnen werden sich den in dieser Kartei dargelegten einzelnen Schritten recht unterschiedlich widmen. Manche werden viele Binome mit Begeisterung legen, kleben, beschriften oder berechnen. Manchen mag das dargebotene Beispiel ausreichen, um bereit für den nächsten Schritt zu sein. Die Anweisungen in der Arbeitskartei sind daher offen gestaltet. Anstatt eine bestimmte Anzahl von Rechenbeispielen zu verlangen, findet sich nach einer Darbietung bzw. einem Musterbeispiel schlicht der Hinweis: „Finde eigene Rechnungen!“ Bei all diesen Arbeiten geht es nicht darum, die Fertigkeit des Quadrieren möglichst früh, rasch, sicher und richtig zu erwerben. Es soll zu vertiefenden Einsichten in die Grundlagen der Mathematik verholfen und Zusammenhänge aufgezeigt werden. Vor allem Kindern, die einen speziellen Hang zur Mathematik haben, bietet es „Futter“ und bereitet es Freude. |
| Artikelnummer | 0121059 |
|---|---|
| AutorIn | Wolfgang Schmidt |
| Downloads | Eine Abhandlung zum Thema Quadrieren / Quadratwurzelziehen: quadrieren-quadratwurzelziehen.pdf |
| Präsentationsmaterial | 1 Karteikasten A5, erhältlich unter: http://www.pruefl.com/ |
| Insidertipps | Laminieren, Binden, Eckenrunden, ... im Blog unter: http://lernplatz.blogspot.co.at/p/tipps.html |
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